【安徽日报】深化马克思主义新闻观教育的三个路径

                            发布者:新闻网投来源:信誉最好的网投平台 发布时间:2016-05-24浏览次数:172

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                            习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调,新闻观是新闻舆论工作的灵魂。要求深入开展马克思主义新闻观教育,引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。这一重要论述,为党的新闻队伍建设与人才培育指明了方向与着力点,也凸显了马克思主义新闻观教育的迫切性与重要性。

                            马克思主义新闻观是马克思主义在新闻传播领域的观念与学说的理论体系,揭示了新闻传播活动的客观规律,明确了党和人民新闻事业的方针原则。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,必须深入开展马克思主义新闻观教育,把马克思主义新闻观贯穿到理论研究、新闻实践与人才培育的全过程,坚持用马克思主义新闻观凝神聚气,立德树人,成风化人。

                            一、加强学习研究

                            加强学习和研究,是开展马克思主义新闻观教育的基础与前提。马克思主义新闻观是一个开放的理论体系,随着实践的发展而不断丰富与拓展。马克思、恩格斯、列宁等无产阶级革命家在长期的革命与新闻实践中,形成了一系列新闻思想,成为马克思主义的重要内容。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的党中央领导集体,在领导中国革命、建设和改革的历史进程中,继承和发展了马克思主义新闻观,推动社会主义新闻事业不断发展壮大。党的十八大以来,习近平总书记对新闻舆论工作作了许多重要论述,深化了对当代中国新闻实践的规律性认识。在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话,习近平总书记深刻阐明了党的新闻舆论工作的历史地位、重大作用、职责使命、目标任务和原则要求,体现了唯物辩证的思维方式、实事求是的思想方法、与时俱进的理论品质、群众路线的工作原则,是当代中国马克思主义新闻理论与实践创新的集中概括,丰富了马克思主义新闻观的内涵。

                            我们必须认真研读马克思主义的经典理论,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,学会用马克思主义的立场、观点和方法,以开放的视野、多学科的角度去分析与解决新闻实践中出现的重大问题。同时,扎实推进马克思主义理论研究与建设工程、中国特色社会主义理论体系研究中心、马克思主义学院、报刊网络理论宣传阵地等理论工作“四大平台”建设,鼓励高校等学术资源的开发开放,鼓励相关学术研究和教学工作的开展,不断推进理论创新,推出学术精品。 “理论武装”上去了,马克思主义新闻观教育才有坚实的基础,新闻舆论工作才有科学的行动指南。

                            二、统领新闻实践

                            马克思主义新闻观源于新闻实践,又能指导新闻实践。对党的新闻舆论工作者来说,无论是业务素质的提高,还是政治意识的提升,马克思主义新闻观都不是空洞的口号,而是实实在在地体现在每一次的新闻策划、新闻采写和每一篇新闻作品之中。因此,以马克思主义新闻观统领新闻实践全过程,是捍卫和坚持马克思主义指导地位的重要举措,也是开展马克思主义新闻观教育的关键路径与目的。

                            习近平总书记在座谈会上强调“党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地,必须姓党”“新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向。各级党报党刊、电台电视台要讲导向,都市类报刊、新媒体也要讲导向;新闻报道要讲导向,副刊、专题节目、广告宣传也要讲导向;时政新闻要讲导向,娱乐类、社会类新闻也要讲导向;国内新闻报道要讲导向,国际新闻报道也要讲导向”。习近平总书记的这些重要论述,具有鲜明的时代性与现实针对性,是我们做好新闻舆论工作的根本遵循和价值规范。当前,随着数字化、网络化技术的发展,媒体生态与传媒格局发生深刻变化,迫切需要发挥主流媒体的舆论引导作用,牢牢坚持党性原则,牢牢坚持马克思主义新闻观,牢牢坚持正确舆论导向,牢牢坚持正面宣传为主,切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力,从而巩固党对意识形态和新闻舆论工作的领导权与话语权。

                            对此,新闻舆论工作者要在新闻实践中把政治方向摆在第一位,尊重新闻传播规律,深化媒体融合,推进全方位创新,不断推出有思想、有温度、有品质的作品,真正成为“党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者”,切实担当起“高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联接中外、沟通世界”的崇高职责与使命。

                            三、培育优秀人才

                            习近平总书记强调:“媒体竞争关键是人才竞争,媒体优势核心是人才优势。要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。”这就为新闻队伍建设提出了更高要求,也为提高新闻人才培养质量指明了方向。

                            深化马克思主义新闻观教育,是做好党的新闻舆论工作的必然要求和根本保障,也是加强新闻舆论人才培养的一项重要途径和长期任务。在党的新闻舆论工作中,新闻传播教学处于“源头”地位,新闻院系教学方向和教学质量如何,在很大程度上决定着新闻舆论工作队伍素质。如何强化马克思主义新闻观在新闻传播教育中的核心地位?怎样将马克思主义新闻观教育融入人才培养的全过程,培养出更多政治可靠、专业过硬的卓越新闻传播人才?这是新闻传播教育面对的紧迫课题。

                            为此,在做好新闻舆论工作者的马克思主义新闻观教育,并深化新闻单位干部人事制度改革的同时,必须抓好新闻院系的教学工作。着力推动马克思主义新闻观进教材、进课堂、进头脑,加快编写系统性、权威性的马克思主义新闻观教材,加强相关课程建设,让青年学生在新闻教育中筑牢价值观基座,自觉抵制西方新闻观的影响。以教育变革来应对新传播革命,创新人才培养模式,积极推动新闻理论和新闻实践相结合。当前新闻传播教学中出现的业界与学界携手探索改进马克思主义新闻观教学的一些新尝试,为培养更多的全媒型、专家型后备人才提供了可资借鉴的新思路与新路径。着力培养一批既有爱国爱党情怀又有国际视野,能够讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色的国际新闻传播人才。通过这些举措,不断推进新闻传播教育综合改革,从而为党的新闻队伍建设提供强大的人才智力支撑。

                            (作者:刘丽 单位:信誉第一网投平台新闻传播学院)

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